每个家长都希望自己的孩子能够成功，成为“优等生”甚至“天才儿童”。那么什么是“天才”呢？
根据心理学家的研究，以下几个方面有助于我们鉴别天才儿童（或者“优秀学生”）：
1、 较高忍耐性，对已定目标有坚持下去的决心；
2、 敏捷，善于解决问题；
3、 有旺盛的好奇心、求知欲和创造性；
4、 有较高的比较、判断能力，不盲从，依赖性小；
5、 有较强的组织、概括能力，思维具有逻辑性；
6、 有丰富的想象力；
7、 有广泛的兴趣。 |
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然而，这里需要强调的是，即使对于天才儿童，正确的引导和教育、适宜的成长环境也是至关重要的。最重要的并不是请专家鉴定自己的孩子是不是天才，而是科学、全面地了解、认识自己的孩子（包括智力和非智力方面的特点），并为他提供适宜的环境和恰当教育方法，使他的潜能得以充分地发展。
北师大奥小特训通过作文和数学两门课程，在课堂教学中融入了心理辅导，拓展培训，人际交往等元素，引导孩子走向成功。以下是美国专家的天才儿童行为表和奥小特训对应的内容。
我们认为，人人都是“天才”是不可能的，但是只要用正确的方法训练和引导，每一个孩子都可以成为“优等生”。
天才儿童行为表（美国） |
北师大奥小特训 |
看起书来废寝忘食。 |
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能够迅速学习新知识，并且马上实际应用。 |
满分作文集思广益训练 |
记忆力强。 |
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能够保持长时间注意力集中。 |
校本数学课堂解题竞赛 |
具有对他人的同情心。 |
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具有强烈的正义感 |
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精力高度充沛。 |
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喜欢具有想象力和创造力的活动。 |
满分作文课堂MBA讨论 |
喜欢与比自己年龄大的人在一起。 |
满分作文混班教学 |
常识性强。 |
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兴趣广泛或者兴趣专一。 |
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具有探索性，凡事总想用不同的方法来完成。 |
校本数学初中高级训练 |
能发现事物之间的联系，识别相同点，不同点以及类型。 |
校本数学训练 |
用语词汇丰富。 |
满分作文集思广益训练 |
具有幽默感。 |
满分作文阶梯作文 |
具有拼快迷宫以及猜数字的能力。 |
校本数学专项训练 |
表现出比实际年龄成熟。 |
满分作文课堂MBA讨论 |
能够聚精会神。 |
校本数学解题竞赛 |
对细节表现出非同寻常的注意或者是对细节完全不在意。 |
校本数学初中高级训练 |
能轻易识别出规律模式。 |
校本数学初中高级训练 |
能对权威提出疑问。 |
满分作文集思广益训练 |
在感兴趣的领域中表现出追求不懈的精神。 |
校本数学中高级训练 |
常常表现出高度的理智。 |
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迅速领悟抽象的思想，快速理解复杂的概念。 |
校本数学中高级训练 |
表现出情感和体能方面的强烈敏感度。 |
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被同学们当作领导者看待。 |
满分作文课堂MBA讨论 |
